Das will ich wissen Lernmaterialien für den Sachunterricht
Die ideale Ergänzung für offene Unterrichtsphasen
| Schulfach | Sachunterricht |
| Herausgeber/ | Romana Fitz-Lenz |
| Autoren/ | Ursula Cermak, Angelika Dobrowsky, Romana Fitz-Lenz, Wera Grois, Silvia Haberler, Karl Hörandl, Verena Kaindl, Annemarie Lenz, Christina Lenz, Christine Mitterlechner, Brigitte Spanbauer, Elisabeth Stürzer, Franz Vonwald |
Das will ich wissen 2 - Aktualisierung
Frühlingsblumen, Osterbräuche, Hasen, Hühner
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 5
Österreich (Geschichte, Bundesländer, Flüsse, Berge)
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 7
Tiere im Winter, Zitrusfrüchte, Saatkrähen, Schifahren
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 12 - Aktualisierung
Der Mensch: Herz und Blutkreislauf, Atmung, Knochengerüst und Bewegungsapparat, Verdauungssystem, Zähne
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 13 - Aktualisierung
Bräuche, Feste und Feiertage (Herbst und Winter)
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 15 - Aktualisierung
Leben und Tiere auf dem Bauernhof & Hofformen, Kartoffel, Hunde
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 16 - Aktualisierung
Europa & EU, Geschichte des Geldes & Euro
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 21 - Aktualisierung
Wien 1: Die Ringstraße, Die Hofburg, Der Stephansdom
Lieferbar
Das will ich wissen 24
Österreich II: Ostarrichi (Österreich vor 1000 Jahren), Der 2. Weltkrieg und die Nachkriegszeit, Der Staatsvertrag, Erfinder
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 26
Die Erde als Planet & die Kontinente, Von der Wirklichkeit zur Landkarte
Solange der Vorrat reicht
Das will ich wissen 28
Maler 2: Albrecht Dürer, Frida Kahlo, Paul Klee, Vicent van Gogh
Solange der Vorrat reicht
Einige Mappen der beliebten Serie bearbeitet:
- Umfang erweitert
- inhaltlich aktualisiert
- nach Lehrplan 2011 und kompetenzorientiert überarbeitet
Beginnend mit den Mappen 2, 8, 12, 13 und 15-17 sowie 19 gibt es nun ergänzende, neue kompetenzorientierte Karteikarten mit Zusatzangeboten wie
- Austellungen gestalten,
- Text- und Bildkärtchen erstellen,
- Elfchen schreiben,
- Steckbriefe oder Plakate gestalten,
- Interviews oder Beobachtungen durchführen
- uvm.
Daneben wurden die bewährten Methoden und Elemente beibehalten:
- Die Themen sind auf die Interessen der Kinder abgestimmt.
- Der richtige Zeitpunkt des Einsatzes hängt von den speziellen Interessen und der Lesefertigkeit der Kinder ab.
- Das Prinzip der Selbstkontrolle bleibt aufrecht.
Bewegungsapparat des Menschen
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schulstufe bis 4. Schulstufe
Farbbogen zu Text-Bild-Material "Fuchs"
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schulstufe bis 4. Schulstufe
Karteikarten und Nagelbrett zu "Wald"
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schulstufe bis 4. Schulstufe
Laubbäume und Nadelbäume im Winter
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schulstufe bis 4. Schulstufe
Tiere auf dem Bauernhof (Esel, Hausente)
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schulstufe bis 4. Schulstufe