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Was erwartet uns mit dem neuen Lehrplan HAK?

Der neue Lehrplan HAK verfolgt das  Ziel, die Problemlösungskompetenz der Schüler*innen zu stärken. Statt Wissen nur in gedanklichen Schubladen abzulegen, sollen die Schüler*innen es aktiv nutzen, Bestehendes kritisch hinterfragen und Prozesse optimieren. Durch dieses Anwenden von Kompetenzen entsteht ein tieferes Verständnis, das weit über das bloße Auswendiglernen hinausgeht.
Bildungsziele
Durch die umfassende fünfjährige kaufmännische Ausbildung, die sowohl Allgemeinbildung als auch wirtschaftliche Qualifikation verbindet, werden die folgenden Bildungsziele verfolgt:

  • Beschäftigungsfähigkeit
  • Studierfähigkeit
  • Lebenslanges Lernen
  • Demokratisches Engagement sowie
  • Lebensgestaltungsfähigkeit

Ergänzend stehen Entrepreneurship, Nachhaltigkeit, Digitalisierung & KI sowie Future Skills im Fokus.


Kompetenzen
Das Fundament der Bildungsziele bildet das Kompetenzmodell. Es kombiniert fachliche Kernkompetenzen mit transversalen Kompetenzen, wie z.B.: 

  • Kritischem Denken,
  • Problemlösefähigkeit
  • Selbstorganisation
  • Digitale Kompetenz
  • Teamfähigkeit
  • Kommunikationsstärke
Der Aufbau und sukzessive Erwerb dieser Fähigkeiten erfolgt systematisch über Orientierungs- und Handlungskompetenzen in allen Fächern.


Drei Bereiche 
Der Lehrplan gliedert sich in drei Bereiche:

1. Allgemeine Bildung:

Ethik, Mathematik und Angewandte Mathematik, Deutsch, Englisch einschließlich Wirtschaftssprache, Internationale Kommunikation mit Fokussprache, Internationale Wirtschafts- und Kulturräume, Politische Bildung und Geschichte, Geografie (Wirtschaftsgeografie), Naturwissenschaften, Technologie und Nachhaltigkeit, Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz, Bewegung und Sport.

Fokus: gesellschaftliche Mündigkeit, wissenschaftsorientiertes Denken, Sprach- und Medienkompetenz, Nachhaltigkeit.

2. Wirtschaftliche Bildung:

Betriebswirtschaft, Rechnungswesen, Datenanalyse & Reporting, Business Experience & Future Challenges, Economic & Financial Literacy, Economics,  IT Business- & Creative Solutions, Recht.

Fokus: Prozessorientierung, wirtschaftliches Denken, digitale und analytische Fähigkeiten, rechtliche Orientierung, unternehmerische Handlungskompetenz

3. Schulautonome Vertiefung:

z. B. Controlling, Marketing, International Business, Entrepreneurship.

Fokus: regionale Bedürfnisse, Schulprofilbildung, praxisnahe Spezialisierung.

Ein Pflichtpraktikum von 300 Stunden ist vorgesehen.


 Didaktische Leitlinien
Der Unterricht folgt modernen didaktischen Leitlinien:

  • Praxisorientierung
  • Fächerübergreifendes Lernen
  • Digital gestützte Methoden
  • CLIL
  • Förderung von Demokratiekompetenz
  • Interkulturalität
  • Nachhaltigkeit
Evaluation, Feedbackkultur und der reflektierte Einsatz von KI sind integrale Bestandteile des Qualitätsverständnisses.