Rechnen leicht gemacht 4 + Euro-Rechengeld zweiteiliges Arbeitsbuch, Übungsbuch
| ISBN | 978-3-7100-3220-2 |
| Schulbuchnummer | 185084 |
| Schulform | 4. Schulstufe ASO |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 4. Schulstufe |
| Seiten | 196 |
| Autoren/ | Elisabeth Laube, Eleonora Weiß |
| Abmessung | 29,5 x 21,0 cm |
| Einbandart | Broschur |
| Hersteller | Westermann Jugend & Volk GmbH, Jochen-Rindt-Straße 9, 1230 Wien, Österreich, E-Mail: service@westermanngruppe.at |
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Der nun dreiteilige Band 4 für den Mathematikunterricht in der ASO und in Integrationsklassen ist dem aktuellen Lehrplan der ASO entsprechend überarbeitet.
zweiteiliges Arbeitsbuch: enthält u. a. einladende und kreative Sachaufgaben mit noch mehr Bezug zur unmittelbaren Lebenswelt der Kinder, Rechenaufgaben mit Möglichkeit zur Selbstkontrolle, neue Seiten der Wiederholung und Erarbeitung geometrischer Körper, des schriftlichen Addierens und schriftlichen Subtrahierens mit Zehnerübergang im Zahlenraum 100 und mit Hunderterübergang im Zahlenraum 1000 sowie einstelligen Dividierens ohne Rest im Zahlenraum 100, noch mehr Aufgaben zum Rechnen mit Geld und Arbeiten zu zweit oder in der Gruppe, Arbeiten mit Tabellen und Diagrammen, Wegspielen, Sudokus u. v. m.
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durch vielfältige und beliebte Übungsformen lässt sich der Unterricht individuell auf die Kinder abstimmen.
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motiviert durch die farbenfrohe, klare und übersichtliche Gestaltung
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teilweise neu illustriert
Übungsbuch: beinhaltet ein gut abgestimmtes Übungsangebot zum Wiederholen und Festigen, Zahlenverbindungsbilder, Sachaufgaben, Würfelspiele u.v.m.
Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer: bietet zahlreiche unterrichtspraktische Ideen, Schulwochenplanung und Kopiervorlagen
"Rechnen leicht gemacht 4" enthält das Euro-Rechengeld.
Zusätzliche Übungsseiten (Wir üben Malsätzchen! Wir üben Multiplikationen! Wir üben Insätzchen! Wir üben das Teilen!) werden zum kostenlosen Download auf der Website angeboten.
Mit "Rechnen leicht gemacht 4" lässt sich – durch die vielfältigen und beliebten Übungsformen – der Unterricht individuell auf die Kinder abstimmen.
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