Denkmal chronologisch 4 Neue Schulbuchnummer Schulbuch mit E-Book
Ein kostenfreies Digitales Prüfexemplar kann von Lehrpersonen und Lehramtsstudierenden angefordert werden.
zum Preis von 15,33 €
| ISBN | 978-3-7055-6297-4 |
| Schulbuchnummer | 232465 |
| Schulform | 4. Klasse Mittelschule |
| Schulfach | Geschichte & Politische Bildung |
| Klassenstufe | 8. Schulstufe |
| Seiten | 200 |
| Erscheint | April 2027 |
| Autoren/ | Thomas Lang, Georg Marschnig |
| Einbandart | Broschur |
| Hersteller | Westermann Dorner GmbH, Jochen-Rindt-Straße 9, 1230 Wien, Österreich, E-Mail: service@westermann.at |
| Barrierefreiheit | barrierefrei nach den gesetzlichen Anforderungen - Weitere Informationen |
| Gesetzliche Gewährleistung | Sehen Sie hier Ihre gesetzlichen Gewährleistungsrechte ein. Informationen zu Ihren Rechten erhalten Sie ebenfalls unter dem Link: europa.eu/youreurope/garantien. |
Konzept:
- Neun Kapitel spiegeln die neun Module des Lehrplans wider.
- Jedes Kapitel ist gleich lang.
- 3 Workshops ergänzen das Werk. In Band 4 werden so die drei Themen historische Reden, politische Plakate und Filme erarbeitet.
- Ein klar strukturiertes Seitenkonzept erleichtert das Erlernen von Inhalten: Auf der linken Seite werden Inhalte vermittelt, auf der rechten Seite werden Inhalte kompetenzorientiert erarbeitet und erweitert.
Sämtliche Lösungen sowie zusätzliche Aufgaben zu Seiten im Buch sind auf der Homepage downloadbar.
Zum Inhalt:
- Jedes Kapitel beginnt mit einer Einstiegsseite. Den Schülerinnen und Schülern wird das Thema nähergebracht und mit der zeitgenössischen Populärkultur verbunden.
- Im Kapitel selbst werden auf der linken Seite Inhalte vermittelt, auf der rechten Seite Inhalte kompetenzorientiert erarbeitet und erweitert. In jedem Kapitel gibt es Übungen zur Lese- und Sprachförderung und Textverständnisübungen.
- Denk nochmal! Jedes Kapitel beinhaltet eine Wiederholungsseite, in der sich die Schülerinnen und Schüler auf neue Weise mit den Themen beschäftigen können.
- Denk weiter! Am Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler mit spielerische Umgang sich noch einmal mit dem Thema für ihre Lebenswelt beschäftigen. Ein Österreich-Abschnitt erklärt beispielhaft, warum dieses Thema auch für Österreich relevant ist.
Anhand von Workshop-Seiten werden Kompetenzen im Umgang mit Quellen und Darstellungen kleinschrittig erarbeitet.
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