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1-2-3 fingerfrei bei Dyskalkulie 4

Multiplikation bis 100

Produktabbildung
Lieferbar
29,00 €
Erhältlich in der Schulbuchaktion
Dieser Artikel ist in der Schulbuch­aktion zum Preis von 27,95 € erhältlich.
Artikelnummer

8303013

Schulbuchnummer

200630

Schulfach

Therapie, Mathematik

Klassenstufe

1. Schulstufe bis 4. Schulstufe

Alter

6 Jahre bis 10 Jahre

Abmessung

15,0 x 10,0 cm

Einbandart

Karteikasten

Konditionen

Diesen Artikel liefern wir nur nach Österreich.

Strategiespiele zur Dyskalkulie: Kinder mit einer Rechenschwäche rechnen nicht – sie zählen. Das Zählen mit oder ohne Finger verhindert das Erkennen mathematischer Zusammenhänge und steht einer Automatisierung der Aufgaben der Grundrechenarten immer im Weg. Die Memo-Spiel-Reihe „1-2-3 fingerfrei“ bietet Therapeuten und Pädagogen wichtiges Material für den gezielten Aufbau des mathematischen Basiswissens mit Hilfe von Rechenstrategien. Kinder mit Rechenschwäche werden dabei unterstützt, sich ihr mathematisches Wissen ohne Zählen anzueignen, es durch spielerisches Training zu automatisieren und zu verbessern.


Zahlenverständnis 20:
40 Spielkarten (20 Kartenpaare) in stabiler Schiebeschachtel davon 20 Bildkarten und 20 Zahlenarten, 2 Registerkarten, mit Anleitung

Addition bis 100:
80 Spielkarten (40 Kartenpaare) in stabiler Schiebeschachtel davon 40 Aufgabenkarten und 40 Ergebniskarten, 3 Registerkarten, mit Anleitung

Subtraktion bis 100:
80 Spielkarten (40 Kartenpaare) in stabiler Schiebeschachtel davon 40 Aufgabenkarten und 40 Ergebniskarten, 2 Registerkarten, mit Anleitung

Muliplikation bis 100:
200 Spielkarten (100 Kartenpaare) in stabiler Schiebeschachtel davon 100 Aufgabenkarten und 100 Ergebniskarten, 10 Registerkarten, mit Anleitung

Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division bis 144:
200 Spielkarten (100 Kartenpaare) in stabiler Schiebeschachtel davon 100 Aufgabenkarten und 100 Ergebniskarten, 4 Registerkarten, Anleitung

Erfahren Sie mehr über die Reihe
1-2-3 fingerfrei bei Dyskalkulie 1
Zahlenverständnis bis 20
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BNR: 200627
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BNR: 200628
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