Mitsprache. Deutsch als Zweitsprache 3

Aufbau

• Sechs Kapitel vermitteln systematisch und fächerübergreifend die vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben sowie Grundlagen der Grammatik.
• Jedes Kapitel wird von einer Lernzielübersicht eingeleitet und von einer Lernzielüberprüfung (Selbstkontrolle und -einschätzung) abgeschlossen.
• Lösungen im Arbeitsheft ermöglichen die selbstständige Bearbeitung und Kontrolle des Lernerfolgs.
• Ein Lexikonteil zur Grammatik rundet das Heft ab.

Inhalt

• Wir und unsere Sprachen (Deutsch)
• Detektivgeschichten und Krimis (Deutsch)
• Argumentieren und Diskutieren (Deutsch)
• Cafeteria (Mathematik)
• Stadtgründung im Mittelalter (Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung)
• Klima und Wetter (Geographie und Wirtschaftskunde)

Fertigkeitentraining

• Poster gestalten und präsentieren
• Erzählende und berichtende Texte sowie Sachtexte verstehen und wiedergeben
• Behauptungen und Argumente erkennen, wiedergeben und selbst formulieren
• die eigene Meinung ausdrücken
• Grafiken, Diagramme und Tabellen erfassen, auswerten und versprachlichen
• Wörter nachschlagen, Wörterkartei anlegen
• Mathematische Zuordnungsaufgaben erfassen und lösen

Grammatikschwerpunkte

• Nomen (Hauptwort) und Adjektiv (Eigenschaftswort): Wiederholung Deklination
• Verb: indirekte Rede (Konjunktiv I/Möglichkeitsform)
• Wortbildung: zusammengesetzte Nomen, Nominalisierung
• Syntax (Satzlehre): Satzglieder (Ergänzungen im 3. und 4. Fall); Textverknüpfungen; Sätze mit dass, weil, wenn; Attributsätze (Relativsätze)

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